父母對子女的第一個角色是「良師」。「師」是指「師父」， 有別於學校的教師。中國的道德觀念十分重視尊師重道，更有「一日為師，終生為父」之說，足可見師父的重要性及對徒兒影響的深遠。

 

 「師父」的職責是甚為艱巨的：

 

　　1. 首先是物質的供給，以滿足肉體上的需求。「師父」要提供衣食住宿，使徒兒發育生長，不必為生活所需而擔憂。提供一個適當的生活環境，對徒兒的成長很重要。同樣，作為父母要為孩子營造一個舒適溫馨的家庭，使子女在合適的環境下長大成才。但這些物質的供給，決不是奢華的享受。

　　我們可以看到小說中為人景仰的英雄豪俠，都是從生活中磨練成才的。能夠從奢華生活中成長，未經艱苦磨練而成為武功蓋世的大俠，為數不多。

 

　　 2. 「師父」的另一職責是培育徒兒。把自己的所學毫無保留地傳授給徒兒。

　　若自己的能力不足，更盼望能有高人切磋，加上自己悉心鑽研，自我提升，使徒兒功力神速進步，一日千里。但「師父」與徒兒的關係並沒有因其他武林前輩、世外高人的指導而有所改變。很多時，徒兒可能受到不同派別的高人前輩教導武功，為師者應適時作出指導，讓徒兒可以把各派武學融於一體，隨時在實際環境中應用。

　　同一道理應用於父母子女的關係上。父母應指導子女把各科學術融會貫通，把老師所傳授的知識應用於實際生活上；而不是把讀書學習變成枯燥無味的活動。

 

　　小說中最上乘的武功是能吸取別人的精華化為己用，師父若能教識徒兒這能力，實是助其打通壬督二脈，使其脫胎換骨，使其成為蓋世英雄。

　　同樣，父母應教導子女如何可以從他人身上都能學習，以吸取他人經驗成為一己的知識。

　　更重要的是「師父」必須教導徒兒求生技能，使其獨立自保，不必長期依附師父的保護。

 

　　3. 與此同時要讓徒兒明白江湖險惡的黑暗面，並教導徒兒避離凶險。

　　現代家長對兒童極盡愛惜，猶恐保護不周，卻忽略了對他們的獨立自我保護、解決困難的訓練。父母應鼓勵子女學習自我提升的方法，更要讓子女能察覺生活中黑暗不良的一方面，並教導孩子趨吉避凶的方法。
 

　　4. 除了武林中的「師父」外，我們可以參考儒家宗師教導學子的方法。要弟子見識廣博，孔子帶著他們周遊列國。同樣地，父母應常帶子女到各處遊歷以增廣見聞。

 

　　 5. 最後，作為師父的最重要責任是要引導徒兒修成正果，正如《西遊記》中的唐三藏引領頑劣的徒兒孫悟空，使他最終能成為齊天大聖。

 

　　父母對子女的期望，同樣是要求子女修成正果。

 

　　唐三藏對孫悟空的態度，一方面給予無限無私的愛心，但在需要時，卻以金剛罩控制他頑劣的個性，使其改過歸善。

 

　　父母要使子女在修成正果的同時，能體會父母的恩惠，向父母施予回報。更要求他們對社會應有承擔和責任感。

 

　　師父與徒兒的關係變化萬千，最重要是以愛為核心，以修煉成正果為依歸。而其間際遇不同境況，則須因時制宜，選擇適當方法以作帶領，使能步向生命歷程的大宇宙。（待續）

 

 

 《經濟通》所刊的署名及／或不署名文章，相關內容屬作者個人意見，並不代表《經濟通》立場，《經濟通》所扮演的角色是提供一個自由言論平台。

• 

《說說心理話》 消費能獲取快樂？買不起，不如花光錢錢$$？「習得性無助」有何影響？一起看看正確理財觀念。► 即睇