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2024-06-20

3至8歲孩子的情緒發展

  我們過去接近十年推廣兒童、青少年和親子理財教育,強調親子相處做得好,理財教育也會做得好,兩者的關係很密切。所以未來我們會多點討論親子相處的方法和技巧,特別引用《親子相處的魔法——愉快教養100招》,由香港教育大學「兒童與家庭科學中心」林俊斌副教授及張溢明先生合著。

 

(Shutterstock)

 

 

  以下內容摘錄自《親子相處的魔法、快樂教養100招》:

 

  每個孩子都是獨特的。就算在正常的孩子當中,有些孩子會發展得快些,有些孩子會發展得慢些。雖然如此,我們都可以按孩子的年齡作出一些概括的分類,了解孩子在不同的發展階段會出現什麼能力,我們稱這些分類為發展裡程碑。

 

  我們談孩子的發展里程碑,從三至八歲孩子的情緒、社交、認知及語言四種的發展講起。

 

情緒篇

3 - 4歲孩子的情緒發展:

  •    能明白及運用簡單的情緒詞囊,如:「開心、傷心」
  •    能說出自己情緒背後的原因 ,如:「爸爸與我一起玩,我覺得今天很開心;我的狗狗死了,我很傷心」

 

4 - 5歲孩子的情緒發展:

  •    能明白及運用更多情緒詞囊,如:「開心、驚慌、生氣、緊張」
  •    能用說話表達,如:表達自豪,「看看我做得幾好」;表達意圖,「我想去公園玩!」
  •    能從別人的表情知道自己的行為是否合乎別人的期望
  •    能用較被動的方法去解決問題,如「離開現場,找父母幫忙」

 

5 - 6歲孩子的情緒發展:

  •    能用說話描述或預期別人的情緒改變,如:「如果你再吵,老師就會生氣了!」
  •    能用較主動的方法去解決問題,如:「討論、妥協、合作」
  •    能明白別人行為背後的原因

 

6- 8歲孩子的情緒發展:

  •    明白不同人可能擁有不同的經驗和知識,所以可能有不同的想法和行為,如:「我喜歡吃糖果,你喜歡玩汽車」
  •    明白別人可以掩藏自己的真實情緒
  •    明白自己和別人同一時間可能出現不同的情緒

 

按:摘錄自【親子相處的魔法、快樂教養100招】

由香港教育大學「兒童與家庭科學中心」林俊斌副教授及張溢明先生合著。

 

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