第二期兒童理財課程（小學班和中學班）剛完成了。孩子明白珍惜和不浪費、如何從儲蓄開始至到全面理財、習慣幫人及與人分享才算真正富有等道理。

 

　　人生應有4條支柱。除了金錢（全面理財）這條重要支柱，也包括愛護自己（身心），孝順父母、尊敬長輩和關心社會，這樣才能達到平衡和健康的人生。

 

　　另外，在珍惜和不浪費的環節，我們以收禮物作為討論，小學班的孩子覺得禮物太多，即使合用，但玩不完；八成人更認為禮物不合用，捐給慈善機構。孩子指出這是很浪費，我問他們可以怎樣做。建議有很多，包括預先告訴同學要甚麼，只要一、兩份，叫同學捐錢等。很高興孩子明白珍惜所有和不浪費，因為這是達到全面理財不可缺少的部分。

 

人生應有4條支柱

 

 

　　討論錢的用途時，所有孩子都明白「錢是很有用，但是要用，唔用沒意思」。我也教導孩子現在父母養自己，將來要靠自己，所以要由儲蓄做起。有小學班的孩子說：「現在儲錢，用少D，先苦後甜！」啊哈，這想法成年人也不是全部懂得的。

 

　　大部分孩子在總結時主動指出有餘錢時應去幫人，這主要是他們父母從小的教導，我只是在課堂中肯定助人的樂趣，做一個輔助的角色。

 

 

　　我們藉video和生活實例，討論何為富有？金錢只是其一，能夠與人分享才算真正富有。鼓勵孩子不要怕尷尬，即使可能給人拒絕，但只要認為應該去幫忙就嘗試去做，習慣後幫人便成為自然的事了。

 

　　在儲蓄環節，除了教導「先儲蓄、後用錢」，我更詳細指出儲蓄的重要性，除了要坐言起行外，還要配合以下三點，才能達到儲蓄目標，否則只是空談。

 

　　一、量入為出

 

　　二、學懂珍惜

 

　　三、不浪費

 

　　以上三點缺一不可，因為即使先儲了錢，但在入不敷支之時，會忘記早前的約章而花掉（長大後習慣改不了，影響更嚴重）。

 

 

　　以種稻米為例培養耐心，讓孩子知道要約140一145天才能收成，我趁機與各人解釋儲蓄是由小開始，培養良好習慣，需要等候才有好的成果。

 

　　很高興見到一班成熟（中學班）、活潑（小學班）、有較高EQ和樂觀的孩子。

 

 

 《經濟通》所刊的署名及／或不署名文章，相關內容屬作者個人意見，並不代表《經濟通》立場，《經濟通》所扮演的角色是提供一個自由言論平台。

• 

【與拍賣官看藝術】畢加索的市場潛能有多強？亞洲收藏家如何從新角度鑑賞？► 即睇