找出孩子善忘的原因

　　在一個親子理財研討會上，有一參與者問我：她的兒子就讀小三， 經常忘了帶功課、筆記、回條回校。她為此非常生氣，有時忍住，但有時也開聲責罵，甚至瘋狂地、暴跳如雷般破口大罵，但每次也感到後悔。因為每次罵完之後，孩子為此哭泣，深感委屈，而她也很內疚，最慘是於事無補。

　　孩子平常習慣出門說「再見，我愛你」，也因為大家「面左左」而沒有了。總之兩個人可能一整天也不開心，起碼大人如此。

找出孩子善忘的原因

　　筆者不是兒童問題專家，但可以分享是既然事情已經發生了（假如忘帶功課），不能補救，但是用甚麼方法或態度處理卻是由我們決定。如家長用強硬、不留情面、以自我為中心出發的手法處理，幾乎只一面說孩子不對，換來的不是解決問題，而是孩子的不服氣。

　　例如有些孩子為了逃避交功課，而以忘記帶功課回家或回校作理由。這樣我們要找出孩子是否不能應付功課的原因，與學校、老師，或其他家長商討。

　　又或者他/她是一個完美主義者，功課要做到最好，雖然在外人眼中已達90分了，故此還打算「修改」。又或者孩子真的記性稍差，需要慢慢訓練。

了解孩子強、弱項

　　有些事是急不來的，作為家長，總希望自己的孩子在前列位置，能代表本班，最好全級或全校演說；文、武全才，獨立能幹，但實際上每個孩子也有優點（強項）或缺點（弱點）。

　　例如怕陌生人的孩子可能是較敏感，出外時喜歡躲在父、母、工人姐姐的後面。我們不用為此而覺得丟臉，而是應以包容、耐心和鼓勵的態度，多安排機會令孩子接觸新環境、新朋友，情況總會改善的。

　　同時我們也應從好的方面想，較敏感的孩子一般是觀察力較強，富同理心，藝術、音樂潛能方面會較強。

　　筆者最近看了Stephen Covey的90/10理論，作者認為這能改變我們的生活，至少能改變我們的處事方式，下周與讀者分享。

我的開心事

　　（一）立春之後，春雨綿綿。有人覺得路面濕滑，容易滑倒，也要帶雨傘添麻煩，長者要更小心一點。我則在早上上班時，感受著清涼的空氣，比起炎夏那種悶熱侷促的感覺，真是好多了。加上在周五可以穿便服上班，腳踏運動鞋，上班也像行山一樣。一句說話「正！爽！」

　　（二）參加一個在香港舉辦的國際武術比賽，超過８０００人參加。我參加一項太極比賽，取得第四名！是分组項目的小組，一共只得四人！哈哈。雖然我感到失落，但看到師兄、師姐和家人都取得非常好的成績，我的小小失落，很快便被喜悅完全掃除了。「一分耕耘，一分收穫」，筆者明白到獎項是要用汗水換回來的。互勉。

　　這項武術比賽有個人和團體散打、套路至打鼓等等，來自不同國家、民族穿著民族服裝比賽及表演，例如廣西南寧(見圖)，真的是非常美麗，令人賞心悅目。

　　(三) 上周與太太乘搭地鐵， 看見一個人帶著一隻導盲犬， 好奇心 使下我們跟著他们後面。原來那人是一名導盲犬訓練員，他說那隻狗叫Google，是拉布拉多犬。 牠看來很温純， 不太作聲。那位訓練員說一歲就可以訓練牠了。

　　他提醒我們當遇見導盲犬時，有三樣事情要留意： 一是不可餵食；二、不可撫摸導盲犬； 三、不要以聲音引導牠的注意。

　　我故意走近導盲犬身邊，牠整個身軀躺在我身邊，在那十分鐘感覺既開心及興奮 。訓練員說，順利的話半年內會為首名盲人服務，希望導盲犬服務能夠在香港發展理想。